6.1
DESCRIPCION DE LA COMUNIDAD
La
escuela primaria Federal Carmen Serdán, con clave 15DPR2372C, zona escolar 52
sector III, se encuentra ubicada en calle Jorge Jiménez Cantú s/n, col. San
Rafael Chamapa municipio de Naucalpan de Juárez, Estado de México.
En
sus alrededores de esta escuela Primaria se encuentra otra primaria federal, “Escuadrón
201”; justo frente a éstas escuelas se encuentra la iglesia de San Rafael
Chamapa, y el instituto RIA, así mismo existe una telesecundaria muy cerca,
cuenta con un centro de salud que brinda servicio como atención psicológica, medicina
general y odontología; cabe mencionar que a esta escuela le llegan programas de
este centro de salud en beneficio del cuidado bucal, principalmente, así mismo
a unos cuantos metros más encontramos el parque de los pinos
Esta
área cuenta con todos los servicios básicos; agua, luz, drenaje, teléfono,
transporte, internet, etc. Lo que la
convierte en una zona urbana. Es de fácil acceso ya que cuenta con trasporte
como combi y/o el automóvil para poder arribar a la escuela y otros tantos
alumnos caminas unos metros para poder llegar a ella.
6.2
INFRAESTRUCTURA
La
escuela cuenta con, dos áreas de acceso, de las cuales solo una se ocupa, tiene dos patios pequeños, tiene 15 salones,
en su mayoría tienen muros y trabes metálicas, están en condiciones favorables,
ya que todos cuentan con una buena ventilación y todos tienen azulejo.
Existe
mobiliario por cada estudiante, se
cuenta también con una biblioteca escolar, y un salón de computación, así mismo
tiene baños para niñas y niños; todo el personal docente está al pendiente de
que los servicios sean ocupados de la mejor manera, fomentando en los alumnos
el cuidado del agua.
Cuenta
con una cooperativa escolar, en donde tanto alumnos como profesores consumen
sus alimentos; cabe mencionar que algunos alimentos que venden no son muy
saludables ya que se siguen vendiendo productos “chatarra”.
6.3
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
La
escuela es de organización completa ya que cuenta con 312 alumnos distribuidos
en 12 grupos; dos de cada grado, 12 maestros frente a grupo, un director, se
complementa con un promotor de educación física; que solo asiste una vez a la
semana, y una maestra de USAER que se encuentra en la escuela durante los cinco
día de la semana, cuenta con una asociación de padres de familia y un consejo de participación social. También
existe personal de mantenimiento, dos
señoras que se encargan del aseo de los salones y de los patios de la escuela y
por ultimo las cinco personas que prestan su servicio en la tienda escolar.
Dentro
de la institución cuenta con un director con liderazgo, con la capacidad de
convocatoria con los padres de familia, hace participes a los padres de
familia para decidir sobre asunto y
acuerdos que se tomen en conjunto en beneficio a la institución; uno de los
puntos importantes para lograr esta buena organización es porque existe una muy
buena comunicación tanto con alumnos como con profesores y padres de familia; aunque
cabe mencionar que no todos los padres de familia se encuentran en la mejor
disposición de querer ayudar, ya sea porque trabajan de tiempo completo o por
el simple hecho de no cooperar.
6.4
PERSONAL EDUCATIVO
Tanto
el personal directivo como los docentes que laboran en esta institución son
personas comprometidas con su labor; en su mayoría son personas recién
egresadas, el resto de aproximadamente el 20% de los maestros cuentan con algunos
años de experiencia. En general todos participan y se vive un buen ambiente de
trabajo.
Los viernes últimos
de cada mes se realiza el llamado Consejo Técnico Escolar, que se trabaja desde
el inicio del ciclo escolar en la fase intensiva, en esta primera fase se
establecen los compromisos y decisiones que guiaran esta ruta de mejora, donde
se destacan las fortalezas de los alumnos así como también las áreas de
oportunidad, a lo que se le da mayor prioridad, para poder alcanzar los aprendizajes
esperados. Estableciendo acuerdos que se trabajaran a lo largo de un mes, enfatizando
en los alumnos que se encuentran en rezago.
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